<放通大 유아교육평가>평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의하시오
페이지 정보
작성일 20-04-20 22:16
본문
Download : 1[유아교육개론] 유아교육평가[2].hwp
7. 참고문헌
* Nevo: 교육의 과정 또는 성과에 관해 어떤 결정을 내릴 목적으로 교육의 과정과 성과에 대한 가치와 長點을 체계적으로 조사, 활용하는 과정과 활동.
![1[유아교육개론] 유아교육평가[2]-8448_01_.gif](http://www.happyreport.co.kr/prev/201104/1%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5B2%5D-8448_01_.gif)
![1[유아교육개론] 유아교육평가[2]-8448_02_.gif](http://www.happyreport.co.kr/prev/201104/1%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5B2%5D-8448_02_.gif)
![1[유아교육개론] 유아교육평가[2]-8448_03_.gif](http://www.happyreport.co.kr/prev/201104/1%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5B2%5D-8448_03_.gif)
![1[유아교육개론] 유아교육평가[2]-8448_04_.gif](http://www.happyreport.co.kr/prev/201104/1%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5B2%5D-8448_04_.gif)
![1[유아교육개론] 유아교육평가[2]-8448_05_.gif](http://www.happyreport.co.kr/prev/201104/1%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B0%9C%EB%A1%A0%5D%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%8F%89%EA%B0%80%5B2%5D-8448_05_.gif)
(1) 교육 평가의 개념(槪念)
- 방통대 유아교육평가 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 21세기 교사를 위한 유아교육개론, 태영출판사, 김옥경 외 3명 유아교육의 이해, 동문사, 이희경 유아교육개론, 창지사, 이윤경, 김선영 저 유아교육개론, 청목출판사, 김수향 저 동영상 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=001&aid=0003014781
- 放通大 유아교육평가 참고자료입니다
설명
1. 평가의 목적과 의의
다.
3) 프로그램 평가
3) 평가 도구의 선정 및 제작
유아교육평가,평가,평가의목적,평가의의의
5) 부모평가
* 타일러: 평가란 교육과정 및 프로그램에 의하여 교육목표(目標)가 어느 정도 달성되었는지를 밝히는 과정.
1) 접근 방법에 따른 유형
2) 검사법(표준화검사법, 교사제작검사)
2) 유아교육평가의 의의
유아교육의 이해, 동문사, 이희경
4. 유아교육평가의 절차
- 많은 도움 되시기 바랍니다
1) 觀察(관찰) 법(일화기록 법, 행동목록법, 평정척도 법, 면접법)
1) 유아교육평가의 개념(槪念)
1) 유아교육평가의 개념(槪念)
- 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다
<放通大 유아교육평가>평가의 목적과 의의를 유아교육의 입장에서 논의하시오
3. 유아교육평가유형
4) 유아교육기관 평가
6) 가정환경 평가
① 교육평가의 개념(槪念)에 대한 학자들의 정의마다 다르다.
1) 평가 결과의 기록
5) 평가 결과의 해석 및 활용
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=001&aid=0003014781
동영상
6. 평가 안내서
☞ 종합해보자면, 교육평가란 일정한 준거를 잣대로 하여 교육의 목표(目標)와 내용을 점검하며 교육 목표(目標) 달성과 내용이 적절하였는지를 알 수 있게 해주는 과정으로서 즉, 교육의 전 과정의 결과를 판단, 선택하는 과정이다.
3) 유아교육평가의 당위성
Download : 1[유아교육개론] 유아교육평가[2].hwp( 37 )
4) 유아교육평가의 목적
순서
3) 수행평가 법(포토폴리오평가, 프로젝트 스펙트럼 평가)
5. 유아교육평가 방법
4) 평가의 실시와 결과처리
2) 평가 목적에 따른 유형
1. 평가의 목적과 의의
21세기 교사를 위한 유아교육개론, 태영출판사, 김옥경 외 3명
레포트 > 기타
유아교육개론, 청목출판사, 김수향 저
1) 평가 목표(目標)의 설정
2. 유아교육 평가의 대상과 내용
유아교육개론, 창지사, 이윤경, 김선영 저
2) 교사 평가
2) 평가 장면의 선정
1) 유아 평가
② 교육평가는 교육의 입력, 과정 및 성과에 대한 가치를 조사, 판단하는 행위로서 즉, 교육목표(目標) 달성뿐만 아니라 교수-학습방법의 improvement(개선)에 기여하는 측면에서 이루어져야 한다.
