개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
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작성일 20-06-09 06:25
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문제 체크리스트의 장점(長點)은 부모를 포함한 클라이언트 자신의 문제를 보고하도록 돕고, 단점은 클라이언트의 강점에 주의를 두지 않는다(김혜란 외 역, 1998).
(2) 개입 여부 결정과 사정
보호자와 초기면접을 마친 후 해당 아동에 대한 개입이 현재 a social worker(사회복지사) 가 근무하고 있는 기관의 성격과 부합하는지의 여부를 평가해야 한다. 사정 계획을 따라 a social worker(사회복지사) 는 개입을 한다(문선화 외, 2009).
개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
(1) 문제 및 욕구 확인
개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
(3)
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다. 초기 접수 과정에서는 부모에게 어떠한 이유로 기관에 왔는지(문제), 무엇을 기대하는지(욕구)를 질문(공계순 외, 2003)하는 것이 좋다. 클라이언트의 문제와 욕구를 파악하고 아동과 부모의 기대가 a social worker(사회복지사) 의 근무기관과 기능에 부합하는 것인지를 확인하는 것이다.
개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
초기 단계는 a social worker(사회복지사) 와 클라이언트와의 대면이 처음으로 이루어지는 단계이다. 이러한 과정을 토대로 서비스 제공 여부와 형태, 서비스 제공 지속 기간 등을 결정한다(문선화 외, 2009).
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개별적 아동과 靑少年(청소년) 복지의 실천과 기술
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개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
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개별적 아동과 청소년복지의 실천과 기술
아동이 부모의 강권에 못 이겨 따라나서거나 아예 부모 혼자서 방문하는 경우도 많다. 아동의 문제를 定義(정이)하는 데 어려움을 가질 때 문제 체크리스트를 사용한다. 문제 체크리스트는 특정 집단의 클라이언트가 공통적으로 보고하는 문제 목록으로서 특정 상황에서 클라이언트가 갖는 전형적인 사고와 느낌에 익숙한 a social worker(사회복지사) 가 집계하여 만든 것이다. 개입 여부 결정을 내린다면 해당 아동의 문제를 해결하고 adaptation(적응) 력 강화를 위한 구체적 목표를 설정하고 사정을 수립한다. 이러한 경우 부모의 방문 동기와 기대 등을 명료화하는 것이 중요하다. 사정이란 클라이언트의 문제 해결 목표에 도달하기 위하여 수집된 클라이언트의 reference(자료)를 해석하고 의미를 부여함으로써 최종적으로 문제를 규정하여 실천과 개입의 방향을 결정하는 일이다.
